国家二级维修技师

       汽车修理工二级技师

       二手车鉴定评估师

 

       15年汽车维修企业工作经验

       4年汽修教材研发工作经历

       5年新技术、新能源课程教学工作

 

 

       当初升的朝阳向大地洒下缕阳光，孩子们满脸笑容伴随着美好的心情来到北京万通。

 

       在这里，与其说是教师教学生技能，倒不如说是与孩子们建立良师益友的关系。为尽快掌握学生的学情，了解他们的生活状况，耿晓君老师时常与学生亲切交流，听他们分享生活和学习上的趣事。

 

       耿老师常说：“教师的真正本领，不在于是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到汽修学习过程中来。作为一名的教师，对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们的未来负责。”

 

       在北京万通的这几年时间里，耿老师一直勇于挑战自己。他总是积参加学校的教研活动，把每次机会当作提升业务水平的契机。2017年北京万通开设新能源汽车技术专业，耿老师主动请缨，再次担任新专业教师。

 

       耿老师的同事告诉记者，为了准备新专业的课件，耿老师白天上课，在忙完一天的工作后，晚上拖着疲惫的身子回到办公室，连着熬了几个月设计教案。经过几个月的精心准备，耿老师的新专业一开课就得到校领导和同事们的好评。

 

 

       为了更好地将践行万通汽车教育理实一体的教学理念，耿老师积投身课题研究。教学中，他与时俱进，提高课堂效率，并逐渐形成独特的教学风格。他坚持没有学不会的知识，只有不会教的老师，对待不同学生采取不同的教学方法，引导学生主动探究，挖掘学生思维，让学生真正成为学习的主人。

 

       在同事眼里，学校的任何活动总是少不了耿老师的身影。学校组织的教师活动他会主动报名参加，在学生赛事中，他也会很积的帮助参赛学生培训，在2015年和2016年的中国巴哈大赛中，耿老师带领团队取得了优异的成绩。

 

 

       耿老师深知这个年龄段的孩子不好管理，只有通过自己的表率作用，潜移默化的影响才能起到事半功倍的效果。耿晓君说，其实调皮是孩子们的天性，只要善于引导，也能将这份玩心转变为学习的热情关键在于如何进行正确的引导。

 

       耿老师说他自从走进教师队伍，从没有后悔过，接下来也将继续在这三尺讲台坚守，为北京万通的发展奉献自己的一份力量，为汽车行业培养更多的人才。